在正式联系合作园的时候，家长需要从以下几个角度来说服合作园，以便实现家长组班的意愿：

1.家长们接受儿童合作园推广5C素质教育的理念，抱着和合作园合作的积极态度，使得学生和老师能够在教和学的过程中，共同成长。

2.合作园师资和管理资源有限，如何分配这些资源不仅是合作园需要考虑的问题，有意组班的家长也需要考虑到这个问题。

3.合作园的课程给你的孩子到底能够带来什么样的学习机会？除了英文学习，合作园还能带给孩子什么？

4.组班之前，之中和之后，家长是否能够配合合作园，担任各阶段不同的特殊作用？

鉴于组班需要一定的时间，建议家长在希望开班的学期之前2个月，开始和合作园进行沟通。在沟通的过程中，请参照以下步骤：

1.家长负责人，将（A）中确定的大致信息，以邮件的形式寄至蒋女士 fhjendowment@gmail.com, 或者微信的形式寄至 jiang_fanghua.

2.合作园会尽快回复家长，告知组班是否可能。如果可能，告知会议时间和会议方式，详细讨论各项事宜；如果不可能，告知是什么原因，以及修正方式。

3.在讨论会议上，家长阐述（B）中的各项内容，以征得合作园的正式同意组班。

4.合作园会发“活动计划书”给家长负责人；家长负责人尽快回复合作园，确定认可计划书。

5.合作园会寄“活动协议书”给家长负责人，双方负责人签字之后，协议书正式执行。

在正式执行组班的过程中，家长必须注意以下几个事项：

1.合作园是小班个性化教学，所以教学方式，内容和材料都会视实际教学效果有所调整。这些调整不是合作园教学管理出了问题，而是个性化教学的主要特征。

2.合作园对课程设置担负最终的责任，但是期间不乏需要家长配合和征求家长意见的时候，希望得到家长的坚持不懈的支持。合作园欢迎家长提出建议，但是家长必须给予合作园空间，对于家长的建议做出“采纳”，“推迟执行”或者“否决”的决定。

3.家长必须给予合作园一定的信任，明白在执行教学的过程中，学生可能会碰到困难，老师可能会碰到难题，我们的管理可能会有失误。家长必须相信合作园在碰到困难或者问题的时候，会尽全力去解决问题。有没有这份信任，对于孩子是否能够在合作园持续学习，很是关键。没有不犯错的人，也没有不犯错的机构；合作园能够保证的是在犯了错或者碰到问题的时候，会坚持“诚信”，“担当”以及“有效”的原则，解决问题，改正错误，始终将孩子的利益放在首位。